Muzieklessen /workshops: het delen van muzikale ervaring
Privéles
Aan individuele trekharmonicaspelers geef ik met plezier les in de vorm van diatonic coaching, waarbij ik de speelstijl, de aanpak van materiaal, arrangementen van bestaande nummers evalueer en nieuwe stimuli geef aan de muzikant achter het instrument.
Aan individuele trekharmonicaspelers geef ik met plezier les in de vorm van diatonic coaching, waarbij ik de speelstijl, de aanpak van materiaal, arrangementen van bestaande nummers evalueer en nieuwe stimuli geef aan de muzikant achter het instrument.
Achtergrond
Ik ben gespecialiseerd in stijlen als Frans traditioneel en liedbegeleidng. In het verleden heb ik workshops gegeven voor de Stichting Volksmuziek (Doorslaande Tongen) en bij Trek er es Uut, het jaarlijkse festival in Nijmegen. Nog steeds speel ik dansbegeleiding bij volksdanscursussen voor Bordun, de Duitse vereniging tot bevordering van volksmuziek. Dit laatste heb ik jaren gedaan bij de Stichting Draailier en Doedelzak
Ik ben gespecialiseerd in stijlen als Frans traditioneel en liedbegeleidng. In het verleden heb ik workshops gegeven voor de Stichting Volksmuziek (Doorslaande Tongen) en bij Trek er es Uut, het jaarlijkse festival in Nijmegen. Nog steeds speel ik dansbegeleiding bij volksdanscursussen voor Bordun, de Duitse vereniging tot bevordering van volksmuziek. Dit laatste heb ik jaren gedaan bij de Stichting Draailier en Doedelzak
CD
In 2005 verscheen mijn CD “Op de grens“, waarbij de trekharmonica in alle, deels bestaande, deels zelfgemaakte, stukken het hoofdinstrument is. In Nederland zijn de belangrijkste websites op dit gebied de Harmonicahoek en de Trekzakpagina.
In 2005 verscheen mijn CD “Op de grens“, waarbij de trekharmonica in alle, deels bestaande, deels zelfgemaakte, stukken het hoofdinstrument is. In Nederland zijn de belangrijkste websites op dit gebied de Harmonicahoek en de Trekzakpagina.
Op gitaar
Op aanvraag geef ik gitaarlessen, waarbij het accent zal liggen op rechterhandtechnieken op gitaar, bijv. allerlei soorten arpeggio’ s en vormen van ritmische begeleiding van liedjes. Dit hoeft niet persé in de vorm van een wekelijkse gitaarles te zijn; te denken valt aan een frequentie van eens per twee weken of eens per maand. Enige zelfwerkzaamheid wordt dan wel van de student gevraagd.
Muzikant op vijf poten
Wat ze allemaal zeggen soms.